La diversificación se materializa en diferentes instancias: a nivel regional, mediante el planteamiento de temas transversales de carácter regional, surgidos a partir del diagnóstico del PER y la generación de lineamientos curriculares regionales; a nivel local, cuando se formulan las orientaciones para la construcción de los diseños diversificados a nivel de instituciones educativas; a nivel institucional,  cuando se construye el PCI. De esta manera, podemos acompañarte en este complicado proceso y ayudarte a que lo superes con éxito. En ese sentido y en atención a los diferentes contextos, el Ministerio de Educación establece el documento normativo denominado Lineamientos para la Diversificación Curricular en la Educación Básica, a fin de orientar la comprensión e implementación de los procesos de diversificación curricular en las diferentes regiones, localidades e instituciones educativas. Documentos. Palabras clave La receta, es la diversificación curricular. Instrucciones a los centros públicos. ORDEN 4265/2007, de 2 de agosto, … Justificación __________________________________________________, 4. • Justicia: disposición de dar a cada quién lo que le corresponde. Es preciso entender que el rol del maestro juega un papel muy importante ya que éste deberá asumir un rol de colaboración, ser una persona innovadora que con convicción aporte al cambio. Se caracteriza por su gran diversidad: geográfica, ecológica, biológica, étnica, lingüística, socio cultural, etc. ¿Qué tienen en común la educación y el PIB? Su dirección de correo no se hará público. Las condiciones de acceso al primer curso de diversificación curricular para el Evaluación diagnóstica _________________________________________ 126. El profesor, al igual los estudiantes, se dedica en la mañana o la tarde a la Institución Educativa. Explica las intenciones educativas y sirve de guía para orientar el proceso de enseñanza y aprendizaje. PDF. Las cifras de la Educación en España 2008. Los reajustes realizados en el proceso de articulación del Diseño Curricular Nacional han permitido otorgar mayor coherencia, secuencialidad y organización a los logros de aprendizaje que alcanzarán los estudiantes de la EBR. Haber cursado 4º de ESO y presentar dificultades evidentes para finalizar los estudios de acuerdo al currículo general de esta etapa. En las Unidades Didácticas, los temas transversales se trabajan en las diferentes áreas Del currículo, de modo que se concretizan en los procesos pedagógicos. Pero no te preocupes, porque contamos con docentes especialistas en la confección y ejecución de programaciones didácticas que pueden asistirte. estos espacios presenta diferentes necesidades, demandas y potencialidades. 4. Lo que significa que pasa por desarrollar el respeto por sí mismo, la estima personal, la identidad y la seguridad en sí mismo y el fortalecimiento de la dignidad personal. Este año sólo afecta al primer curso de lo que será la diversificación curricular, el que se establecerá en paralelo al tercero de la ESO. WebDiversificar el currículo apunta a: “Adecuar y enriquecer el Diseño Curricular Nacional (DCN) para responder con pertinencia a las necesidades, demandas y … Redacción y diagramación que facilite el trabajo cotidiano del docente. Una educación … Facebook; Twitter; Whatsapp; Email; El profesorado debe buscar impartir educación de calidad a todos los alumnos en y para la diversidad. WebLa diversificación de los contenidos de la estrategia Aprendo en casa, según la realidad de cada institución educativa, facilita el aprendizaje de los estudiantes. Materias. A su vez, debe presentar dificultades evidentes para alcanzar la titulación propia del currículo estándar de esta etapa. 68, numerales a y c). 2. Formulación del  Programa      Curricular  Diversificado   por áreas y  grados. Fundamentos: conceptual, teórico y legal. Diversificar el currículo es adecuar y contextualizar las capacidades y actitudes a partir del conocimiento reflexivo y crítico del potencial natural, cultural, social y lingüístico de las diversas zonas y regiones  del país y de las necesidades de los estudiantes. Programas de diversificación curricular. Ver/ Autorizacicon_Maximiliana Eugenia ALVARADO JORGE.pdf (570.1Kb) Trabajo de … Anexos _____________________________________________________ 21. Políticas educativas y currículo en la emergencia sanitaria de 2020. En los programas no se hace mención alguna a ninguno de … Horas. Los objetivos del programa de diversificación curricular de la LOMLOE tienen por objetivos que el alumno: En TuTFG sabemos que plasmar el programa de diversificación curricular en un documento no es nada fácil. WebGuía de diversificación curricular - DOCUMENTO DE TRABAJO Dirección de Educación Primaria - 2009 La Dirección de Educación Primaria, como parte de sus me-tas para el … Objetivo _____________________________________________________  43. ilciazurita304001. A continuación se presenta una síntesis del PEI y un esquema sugerido del PCI con la finalidad de tener una idea completa del proceso de diversificación a nivel de Institución Educativa. Instrucciones . Este proceso permitirá hacer una evaluación nacional de los aprendizajes de los estudiantes y en función de ellos brindar incentivos a los profesores. (Ministerio de Educación Guatemala, 2009). Aquí te explicaremos lo que necesitas saber al respecto. Debemos decir que esta es la más extrema de las medidas de atención a la diversidad, y que su aplicación es de carácter excepcional. Estos programas están orientados a alumnos de 4º de ESO que cumplan con los siguientes requisitos: 1. Se dan cuenta, por ejemplo, que los profesores cobran indebidamente por hacer lo mismo, no respetan y trabajan aisladamente. ¡Gracias por suscribirte a nuestra alerta de recursos! Análisis de los resultados _______________________________________, 8. DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR Sanchez Baltazar Eleonor Concepto Diversificar el currículo implica adecuar y formular capacidades y actitudes, así … Creación de nuevas áreas curriculares: Propone competencias a lo largo de cada uno de los ciclos, a)    En el Diseño Curricular Nacional de EBR, se proponen temas transversales que. b) En el Diseño Curricular Regional, Propuesta Curricular Regional o Lineamientos Regionales se incorpora no solo los temas transversales nacionales, sino aquellos que surgen de la realidad regional y que ameritan una atención especial. Pedagogía. Instancias de Gestión Educativa descentralizada en la que se  diversifica el DCN, PASOS PARA LA ELABORACION DEL PROYECTO CURRICULARA NIVEL DE INSTITUCION EDUCATIVA. Webprograma de diversificación curricular será el siguiente: a) En el proceso de evaluación continua, cuando el progreso de un alumno o alumna no sea el adecuado, el equipo educativo, coordinado por quien ejerza la tutoría, valorará la conveniencia de proponer su incorporación a un programa de diversificación curricular. Es oportuno mencionar, además, a los instrumentos de gestión que tienen vinculación directa con el proceso de diversificación en la institución educativa. WebDiversificación Curricular Ámbito Científico y Tecnológico 3 ESO A tu ritmo - 9788469633014 Equipo Bruño Tapa blanda 6 ofertas desde 29,80 € Zhihui Funda de asiento para taburete, funda de cojín redonda, de terciopelo, lavable, para sillas de oficina, comedor, bar, decoración de boda, etc. WebEl proceso de diversificación curricular se inicia a nivel Regional, para ello, se toma como insumos: el Diseño Curricular Nacional, el Proyecto Educativo Nacional y el Proyecto … o N.E.E. El profesor, para desarrollar su contenido, entonces, desarrolla previamente el contenido de la otra área, incurriendo en la improvisación, perdiendo el tiempo dos veces. Los programas de diversificación curricular de la LOMLOE se configuran como una medida extraordinaria para responder a las necesidades del alumnado que presenta dificultades. PDF. Estas son tareas que deben ser realizadas particularmente por cada docente de área y grado, considerando las características de los estudiantes a su cargo y el contexto en el que desarrolla su trabajo pedagógico. Barranco, Lima 15063 - PerúTeléfono: (511) 247-9988Email: creer@grade.org.pe, © 2022 GRADE Grupo de Análisis para el Desarrollo. ¿Qué tener en cuenta para la adecuación curricular en la EBA y EBE? PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR Curso 2022/2023. El MINEDU, en los más de 12 años del NEP, no resolvió estos problemas, porque no hizo ninguna reforma en su modelo educativo. Mide y compara longitudes de objetos haciendo uso de unidades arbitrarias. La programación curricular anual, las unidades didácticas y las sesiones de aprendizaje, constituyen la planificación que corresponde al desarrollo del currículo, es decir, a la fase en la cual se planifican las acciones educativas que han de concretarse en los espacios de enseñanza y aprendizaje. WebLa diversificación curricular a escala regional se concreta en un documento normativo (“Diseño Curricular Regional”, “Propuesta Curricular Regional” o “Lineamientos Regionales para diversificar el currículo”), el cual no requiere repetir lo señalado en el DCN sino, por el contrario, incorporar especificidades propias de la región. socioculturales, lingüísticas, económicas, étnicas, productivas, ambientales, geográficas y de desarrollo, de cada región y de cada localidad que conforman, las 26 regiones a nivel nacional. Justificación __________________________________________________  54. Por ello, es necesario contextualizar, adecuar y adaptar el CNEB, a través de la, diversificación curricular, que es un proceso inherente a la implementación del, CNEB, y que tiene como fin responder de manera pertinente y relevante a las, características, intereses y necesidades educativas comunes e individuales de, En ese sentido y en atención a los diferentes contextos, el Ministerio de, Educación establece el documento normativo denominado Lineamientos para la, Diversificación Curricular en la Educación Básica, a fin de orientar la, comprensión e implementación de los procesos de diversificación curricular en, las diferentes regiones, localidades e instituciones educativas. Se elabora a partir del DCN y comprende el conjunto de capacidades y actitudes priorizadas, contextualizadas y formuladas según las características y necesidades de los estudiantes y del contexto local y regional. WebEl Programa Curricular Diversificado es el elemento esencial del Proyecto Cu- rricular Institucional (PCI). O bien, realizar el programa de diversificación curricular y tener posibilidades de obtener el Título de Graduado en ESO. Planificación con diversificaciones y adecuaciones curriculares __________147. La información debe estar organizada y sistematizada, para luego priorizar los problemas que requieren atención urgente. Conocimiento del inglés como lengua Internacional. Almirante Grau 915. Soledad Hamann, coordinadora - Peru. Webprograma de diversificación curricular será el siguiente: a) En el proceso de evaluación continua, cuando el progreso de un alumno o alumna no sea el adecuado, el equipo educativo, coordinado por quien ejerza la tutoría, valorará la conveniencia de proponer su incorporación a un programa de diversificación curricular. Por supuesto, uno de los objetivos principales es que el beneficiado logre el máximo desarrollo posible de sus capacidades. Además de estos dos ámbitos, la materia de Lengua Extranjera, que en algunos casos se puede incluir dentro del ámbito lingüístico y social, debe cursarse en el grupo de diversificación. JUSTIFICACIÓN Esto permitirá que las instituciones y programas educativos desarrollen procesos de diversificación curricular en sus aulas, a partir del análisis real de las características, intereses, potencialidades y necesidades de los estudiantes; así como de las situaciones del contexto donde se releve lo significativo y fortalezca también la dinámica de los enfoques transversales y, a su vez, las DRE identifiquen reales demandas.. MATRIZ DE COMPETENCIAS RELACIONADOS AL TEMA TRANSVERSAL, DISEÑO CURRICULAR DIVERSIFICADO – CIENCIAS SOCIALES 2022. WebAprobar el documento normativo denominado “Lineamientos para la diversificación curricular en la Educación Básica”; el cual, como anexo, forma parte integrante de la presente resolución. El segundo problema es el prejuicio de los profesores de demostrar a los otros colegas sus conocimientos en el proceso de articular el currículo y el tercer problema es que el profesor colocará los contenidos que domina y no aquellos que exige la demanda educativa. ¿Cómo se enseña la Educación Sexual Integral en cada nivel educativo? También, ofrecemos todo tipo de asesorías académicas, ya sea que te estés preparando para las oposiciones, o que simplemente necesites ayuda para presentar los documentos reglamentarios. Libérate del estrés y las dudas, ¡contáctanos ahora! WebDIVERSIFICACIÓN CURRICULAR. Proyecto Curricular de Institución Educativa, PCA, UUDD, Elaboración de una matriz de diagnóstico y formulación de capacidades, Los reajustes realizados en el proceso de articulación del Diseño Curricular Nacional han permitido otorgar mayor coherencia, secuencialidad y organización a los. El Perú es una república democrática con un estado único e indivisible, se rige por un gobierno unitario, representativo y descentralizado. Web3.LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR: APLICACIONES DE LOS ARTÍCULOS 23 Y 37 DE LA LOGSE. Estimados docentes el día de hoy estamos compartiendo con ustedes las Orientaciones para la … Las consecuencias son mayores que el caso anterior. Los programas de diversificación curricular se dividen en dos ámbitos: científico tecnológico (matemáticas y ciencias naturales) y sociolingüístico (ciencias sociales y lengua). Evaluación diagnóstica _________________________________________, 6. ¿Cómo las instituciones educativas pueden aprovechar las horas de libre disponibilidad? Hasta ahora, a estos programas podían optar únicamente los estudiantes mayores de 16 años, sin embargo la LOE modifica este criterio, determinando que se pueden incorporar los alumnos a partir de tercero de ESO; asimismo, la nueva Ley incluye a aquellos estudiantes que después de cursar segundo no pueden promocionar a tercero, siempre que hayan repetido ya alguna vez en la etapa. 2.4 MB. La revolución educativa debe empezar, Resultados exámenes de profesores. 4. Pero no te preocupes, porque contamos con docentes especialistas en la confección y ejecución de, que pueden asistirte. En este sentido, se trata de un abordaje personalizado, cuya finalidad es ayudar al estudiante a alcanzar los. En el primer curso del programa de diversificación curricular, el alumnado cursará, en el grupo ordinario, Educación Física, Educación Plástica, Visual y Audiovisual, además de Tecnología y Digitalización, junto con otra materia, elegida entre las optativas ofertadas por el centro en el tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria. CURRICULAR Diversificar el currículo implica adecuar y formular capacidades y actitudes, así como estrategias de enseñanza y de aprendizaje El punto de y materiales educativos, de acuerdo con partida para las intencionalidades del Proyecto Curricular Es una la diversificación de la Institución Educativa. Además, deben existir posibilidades de que la incorporación al programa permita al alumno alcanzar las metas y competencias básicas, junto al título de Graduado en ESO. La diversidad en los ecosistemas, es la variedad de organismos que buscan desarrollarse a través de múltiples interrelaciones de las especies con su ambiente. El DCN, está sustentado sobre la base de fundamentos que explicitan el qué, el para qué y el cómo enseñar y aprender. Para evitarlo, el sistema educativo español incluye la diversificación curricular, un programa paralelo al currículo general del segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), que se dirige a estos alumnos que presentan dificultades generalizadas de aprendizaje. El concepto de Diversificación Curricular se plantea en la Ley … Diversidad que se evidencia en las características. El término “barreras para el aprendizaje y la participación” hace referencia a las dificultades que experimenta cualquier alumno o alumna. ¿En qué instancias se realizan la adecuación curricular para los estudiantes con necesidades educativas especiales? Desde la implantación de la nueva Ley en el curso 2022-3, los Programas de diversificación curricular permiten modificar el currículo de 3º y 4º … Entendido como la valoración, aprecio y reconocimiento de la importancia de preservar, conservar y proteger la vida como elemento sustancial de nuestro planeta y de la sociedad en particular. Corrientes Teorícas: Para J. Contreras son seis las corrientes teóricas existentes en el currículum. En los programas no se hace mención alguna a ninguno de … Eso sí, para poder incorporarse a estos programas se habrán tenido que agotar todas las vías disponibles para superar las dificultades de aprendizaje: refuerzo educativo, adaptaciones curriculares o repetición de curso. Instrucciones . b)      El Respeto. Asuma sus deberes con responsabilidad. CURRICULAR Diversificar el currículo implica adecuar y formular capacidades y actitudes, así como estrategias de enseñanza y de aprendizaje El punto de y materiales educativos, de acuerdo con partida para las intencionalidades del Proyecto Curricular Es una la diversificación de la Institución Educativa. Esto permitirá que las instituciones y programas educativos desarrollen procesos de diversificación curricular en sus aulas, a partir del análisis … Comprensión y valoración del medio geográfico, la historia, el presente y el futuro de la humanidad mediante el desarrollo del pensamiento crítico. Por  otro lado, existe un marco legal que rige la diversificación curricular a nivel de Institución Educativa, como se aprecia en los siguientes casos: -          Los currículos básicos nacionales deben diversificarse en las instancias regionales, locales y en la institución educativa para atender a las particularidades de cada ámbito. WebLa implantación de Programas de Diversificación Curricular hace necesaria la orientación al profesorado que imparte la nuevas enseñanzas. Los contenidos obligatorios que se cursan en el grupo de diversificación se dividen en dos ámbitos específicos: el lingüístico y social, que incluye las materias de Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Lengua castellana y Literatura; y el ámbito científico-tecnológico, donde se agrupan las materias de Ciencias de la Naturaleza, Matemáticas y Tecnología. En función de la información que nos brindes, te ofreceremos una solución a medida y un presupuesto personalizado y gratis. Se considera que las barreras al aprendizaje y la participación surgen de la interacción entre los estudiantes y sus contextos; las personas, las políticas, las instituciones, las culturas y las circunstancias sociales y económicas que afectan a sus vidas. Web“Adecuar y enriquecer el Diseño Curricular Nacional (DCN) para responder con pertinencia a las necesidades, demandas y características de los y las estudiantes … Webla Educación Secundaria Obligatoria y segundo de diversificación curricular al curso correspondiente a cuarto de la Educación Secundaria Obligatoria. Pero, la receta de la diversificación curricular, precisa que el primer ingrediente son los problemas … La diversificación consiste entonces en adecuar el DCN y enriquecerlo teniendo en cuenta las demandas del entorno regional o local, las … Tiene similitudes a lo que era la diversificación curricular que se tenía antes de la LOMCE. Descargar PPT: Procesos de diversificación curricular en el desarrollo de experiencias de aprendizaje. Se debe expresar en un ENUNCIADO INTEGRADOR, un lema o una declaración sugestiva y coherente con su ideario. Valor posicional en números de hasta dos cifras: Unidad, Decena. Desarrollo de la capacidad productiva, innovadora y emprendedora, como parte de la construcción del proyecto de vida de todo ciudadano. Fundamentos: conceptual, teórico y legal ___________________________, 5. El punto de partida para la diversificación curricular es el diagnóstico de la problemática pedagógica de la I.E, en función de ello, el Diseño Curricular Nacional es enriquecido y adecuado a las condiciones, necesidades y … Plan de Estudios de la Institución Educativa (concordante con las normas actuales). Updated 12 Noviembre, 2020, Su dirección de correo no se hará público. WebEstas prácticas pedagógicas son mecanismos que permiten a los escolares alcanzar sus metas educativas y también validar la importancia del diseño de currículos diversificados de acuerdo a las características, potencialidades e intereses, favoreciendo de esta manera escenarios que permiten la autonomía de las personas. Información útil y práctica sobre consumo para tu día a día, Un programa para los alumnos con riesgo de no finalizar con éxito la ESO, Currículo de los programas de diversificación, Juegos infantiles de ordenador para aprender inglés, Elegir carrera universitaria: herramientas para ayudar a decidirse, Inteligencia límite en la escuela, cómo detectarla. Se elabora a partir del DCN y comprende el conjunto de capacidades y actitudes priorizadas, contextualizadas y formuladas según las características y necesidades de los estudiantes y del contexto local y regional. Esto es, aplicar un sentido crítico para adquirir nuevos conocimientos, lo cual incluye a las tecnologías de información y comunicación. El Diseño Curricular Básico se caracteriza por ser abierto, flexible y diversificable. Es el proceso mediante el cual la comunidad educativa adecua y enriquece el DCN, en coherencia con las necesidades, demandas y características de los estudiantes y la realidad social, cultural y geográfica de las diversas regiones y localidades de nuestro país. o B.A.P. La sociedad actual vive una realidad que indiscutiblemente obliga a replantear la escuela y la educación. WebLa implantación de Programas de Diversificación Curricular hace necesaria la orientación al profesorado que imparte la nuevas enseñanzas. Asimismo, a través de estos se pretende aumentar la tasa de alumnos que alcanzan su titulación, al mismo tiempo que se mejoran los resultados generales. Compartir. La próxima publicación, todo sobre Programación Curricular de Aula... "EL EXITO EN LA VIDA SE LOGRA CON EL ESFUERZO Y, VOLUNTADA CON QUE UNO SE PROPONE HACER LAS, Lineamientos para la diversificación curricular regional. Programas Curriculares Diversificados  por  grados de estudios y Áreas Curriculares. El proceso de diversificación curricular se inicia a nivel Regional, para ello, se toma como insumos: el Diseño Curricular Nacional, el Proyecto Educativo Nacional y el Proyecto Educativo Regional; el resultado de este proceso son los Lineamientos Regionales para la diversificación, los cuales pueden expresarse mediante el Diseño Curricular Regional o el Proyecto Curricular Regional, según sea el caso. curricular en sus aulas, a partir del análisis real de las características, intereses, potencialidades y necesidades de los estudiantes; así como de las situaciones, del contexto donde se releve lo significativo y fortalezca también la dinámica de. Se vuelve a tener la diversificación en el tercer y cuarto curso de la ESO. Al fin de cuentas, la demanda educativa de cada lugar es muy parecida a la demanda educativa de otro lugar, debido a que el país tiene problemas nacionales de subdesarrollo; el currículo de cada grado a nivel nacional resultará homogéneo, dando a la educación el valor como instrumento de desarrollo efectivo. Las competencias se evidencian en el saber actuar de los estudiantes. Se lograrán mejores … La libertad del profesor consiste en elaborar su propio currículo escolar (del grado y de la Institución Educativa) en el marco del Diseño Curricular Nacional, … (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); PROCESO DE DIVERSIFICACION CURRICULAR. Seleccionar las estrategias metodológicas, de acuerdo a las necesidades y características físicas, psicológicas, motoras, cognitivas, afectivas y a los estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes. Instrucciones a los centros públicos. ¿Las instituciones educativas pueden obviar alguna competencia que no sea necesaria? No dejes que las dificultades de la docencia te abrumen. WebCompartimos este interesante material educativo sobre Diversificación Curricular de las Experiencias de Aprendizaje dentro de la Estrategia de Aprendo en casa. LINEAMIENTOS PARA LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Derechos reservados MD Material Didactico 2015-2025, MATRIZ DE COMPETENCIAS RELACIONADOS AL TEMA TRANSVERSAL, DISEÑO CURRICULAR DIVERSIFICADO – CIENCIAS SOCIALES 2022, LINEAMIENTOS PARA LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR EN LA, En nuestro país, la educación básica es un derecho fundamental de todas las, personas. Cerna Reyes, Eduardo | Michael Heilemann Preservar la lengua materna y promover su desarrollo y práctica. Modificado por DTI | Descargar. También, el alumno se da cuenta que los profesores no coordinan, improvisan y mal usan el tiempo. Implica la noción de comunidad, y el saberse y sentirse miembro de ella. 1. La población que se desarrolla en cada uno de. Webel programa de diversificación curricular es una medida de atención a la diversidad destinada al alumnado que, tras la oportuna evaluación, y en posesión de los requisitos establecidos en el artículo 4 de esta orden, precise de una organización de los contenidos y materias del currículo diferente a la establecida con carácter general y de una …
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