REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN. ‎, Print length El fundamento de la organización también fue citado por Francalacci (2011) como un factor que determina el comienzo de una nueva etapa del desarrollo Gestión del Deporte en Brasil. } LA EDUCACIÓN FÍSICA EN AMÉRICA EN LA DÉCADA DE LOS 80. ‏ ‏ Posterior a ello al participante se le comienza a introducir en el mundo deportivo a través de la unidad “Gestión del Sistema Deportivo”. N.º 39 (2005), pp. (ed.). loop: true, Por lo general somos críticos acerca de las gestiones gerenciales en el deporte, en particular acerca del perfil y la formación de nuestros gerentes deportivos (e.g., López de D’Amico, 2009). Aprobado para Publicación: Mayo 2013) Resumen. En relación con la formación de postgrado, Bastos (2016) planteó y analizó la información sobre los cursos de maestría y doctorado en la misma base del estudio Mazzei et al. 6 La Educación Física y la recreación. ZEIGLER, E. F. Sport management: Past, present, future. En 2015 hubo un aumento en el número de nuevos grupos de estudio de registro, con mayor frecuencia entre los años 2008 y 2012. Disponible en: . Se observa que algunos programas no están centrados solamente en gerencia deportiva. Sin embargo, ambos grupos albergan como co-líderes de estudiante de doctorado e investigador con experiencia. Al año siguiente, el Atlas del Deporte en Brasil, trabajo organizado por el Prof. Lamartine, dedica un capítulo a la Administración/Gestión Deportiva, que traza el desarrollo histórico del tema y destaca la realización de evento acerca del Marketing Deportivo (2003), la investigación sobre el mismo tema en 2002, y cree que el ritmo de formación profesional parece estar cumpliendo con las expectativas de la demanda de calidad, un aumento en la producción de libros y nuevos cursos de formación en la área (Nolasco et al., 2006). ‎, Text-to-Speech Carl Diem, en su Historia de los deportes, dice: "El deporte en América del Sur no es menos multiforme que el de Centroamérica y América del Norte. Los principales resultados mostraron que en Brasil 43 cursos activos tenían diferentes formatos y objetivos (formación de golf y otros tecnólogos de licenciatura), la presencia y la mayor parte se ofrece en muchos de los Estados, especialmente en el noreste y el sureste. $(".owl-carousel").owlCarousel({ La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) ha planteado que, incluso antes de enfrentar la pandemia, la situación social en la región se estaba deteriorando, debido al aumento de los índices de pobreza y de pobreza extrema, la persistencia de las desigualdades Esto nos da una leve referencia de lo que ha crecido esta área de estudio que se inició como administración deportiva y posteriormente previo acuerdos entre los académicos fue transformada en Gerencia Deportiva. Son deportes individuales, deportes de adversario (con contacto y sin contacto); y deportes colectivos. La evaluación de estos programas de formación académica en el área se llevó a cabo en Brasil en 2013 (Mazzei; Amaya; Bastos, 2013). }); Adriana Viteri. 2.1 Exámenes o evaluación en educación física. herramienta de análisis del programa de estudios de educación física (PECAT, por sus siglas en inglés) para evaluar Read this book using Google Play Books app on your PC, android, iOS devices. las investigaciones de la. Aquí nos resultan iluminadoras las palabras del maestro de la pedagogía de la liberación Paulo Freire, respecto a la necesidad de fortalecer el diálogo como encuentro de los seres humanos para la transformación y construcción de mundos posibles. IV CONGRESO DE LA ASOCIACIÓN LATINOAMERICANA DE GERENCIA DEPORTIVA. Instead, our system considers things like how recent a review is and if the reviewer bought the item on Amazon. (ed.). En ellos, la población infantil se entregaba a sus paseos al campo o los . Esta institución además es la encargada de garantizar la formación del Talento Humano para el alto rendimiento deportivo, así como para el desarrollo de los planes nacionales, programas y proyectos deportivos en el ámbito de la salud poblacional y la ocupación sana del tiempo libre, desde las bases hasta la superestructura. itemsDesktopSmall: [979, 3], Esto es un logro significativo para nuestra área académica. . : Para mayor información acerca de ALGEDE visitar su página web en donde además de los boletines, hay actas científicas de los eventos. En cuanto al tipo de curso, la mayoría caracterizado como la especialización y la oferta de presencia, ya que como el año de la instalación, hay un número cada vez mayor, sobre todo a partir de 2010. No existen doctorados especializados en Gerencia Deportiva, pero sí, a partir de Doctorados en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte; Cultura Física; o Educación, hay la posibilidad de profundizar en Gerencia Deportiva a través de las líneas de investigación. El primer doctorado en crearse –2011– sirvió de apoyo para motivar la creación de otros espacios académicos y además demostrar la importancia de las unidades de investigación y organizaciones académicas especializadas para el desarrollo de la investigación (López de D’Amico; Guerrero; Murillo, 2012). Pero lo cierto es, como lo señaló Zeigler (1987), uno de los fundadores de esta disciplina, es que la gerencia deportiva encontró su base de desarrollo en la disciplina de educación, generalmente en educación física. desarrollo de un sistema educativo que permita a toda la . Respecto a la relajación en Educación Física: requiere controlar la respiración y mantener la concentración en la práctica.. Además, es importante considerar las condiciones ambientales, el tratamiento de la misma requiere ambientes con temperatura moderada donde el alumno se sienta cómodo sin presentar frío ni calor y con poca luz. Los datos para el inicio de las actividades de estos 28 grupos, expresadas por la fecha de registro en el CNPq, muestran que la sistematización de estudios en grupos de investigación es relativamente reciente en el país desde el primer registro del año 2000 y se refiere al grupo de Estudios Olímpicos de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Lo importante es que se comprenda que conducir las riendas del desarrollo deportivo a cualquier nivel necesita un mínimo de formación académica. En ese sentido, el Sistema Argentino de Educación Física fue una de las tantas respuestas que un grupo de actores e instituciones, agrupados en este caso en el INEF, expresaron en relación a las políticas científicas del cuerpo imperantes en la época en un contexto de fuertes discusiones sobre la identidad nacional y continental que . Los estudios de gerencia deportiva en el mundo se ubican a nivel de pregrado y postgrado. Reflexión y paradigma para el desarrollo del deporte y la Educación Física en países Latinoamericanos. Comentarios. Más recientemente, otras producciones diferentes se han publicado sobre la área (Bastos; Mazzei, 2012; Francalacci, 2011; Rocha; Bastos, 2011). Civilizaciones Prehelénicas La Educación Física aplicada de forma sistematizada y con objetivos, tiene sus orígenes en las antiguas civilizaciones, India y China, donde la practica era de forma semejante a nuestra gimnasia, recibiendo el nombre de Cong-Fu, creado hacia el año 270 a.C., con un fin religioso, curar el cuerpo de enfermedades y debilidades que le impidieran ser un . Hacemos hincapié que de los 48 cursos, 32 de ellos ni siquiera graduaron 1 estudiante, por el contrario, un curso es responsable de la graduación de 200 profesionales. In: GONZÁLEZ, V.; ABREU, J.; GUERRERO, G. responsive: { 2.2 Rubrica de evaluación en educación física. Please try again. Tomando como referencia lo anterior es que se da en diferentes unidades, de pregrado los “Fundamentos Teóricos y metodológicos de la Dirección”, que incluyen las temáticas, de historia de la dirección, teoría de sistemas, principios de la administración, ciclo directivo y sus componentes, tipología de liderazgo y el proceso de toma de decisiones, así como sus fases. En cuanto a la formación de los líderes de estos grupos, la mayoría tiene al menos el título de Master o Doctorado, tanto en público como en las privadas – el requisito establecido en el país. 2.2. EFDeportes Revista v. 14, n. 142, 2010. ‎, Publication date (2013), y su aplicación también en la búsqueda de cursos de especialización. Respuesta: Se ubica la situación de la educación física en América Latina, encon- trándose posiciones que privilegian una racionalidad técnica e ins- trumental, determinada por el consumo, la eficiencia, el rendimiento y el hedonismo a ultranza y otras, que por el contrario, indagan por una comprensión y significación más humana, . Estos indicadores, según Castro Díaz Balar, hacen muy compleja la entrada de Latinoamérica en la . Park y Olafson (1987) cuando se publicó el primer número de la revista Journal of Sport escribieron que el crecimiento de la gerencia deportiva como un área académica de estudio había sido acompañada por el expreso deseo de muchos académicos y practicantes de que existiese una publicación profesional que debería tener entre sus funciones diseminar información pertinente, desarrollo investigativo, tendencias e información relevante. Full content visible, double tap to read brief content. Historia de La Educación Física en Peru América y El Mundo by carlos1soloo 2013. Tesis de Doctorado no publicada. En 2005, en el Congreso de Gestión del Deporte EEFE, el Prof. Dr. Lamartine Pereira da Costa presentó una visión general del desarrollo del área, señalando algunos puntos históricos y analizando lo que llamó avances y retrocesos de la gestión en sentido estricto (comparación Brasil vs Portugal), las tendencias de la investigación en Gestión del Deporte (visión internacional) – tendencias y formación e investigación en Gestión del Deporte en Brasil y la elaboración de unas perspectivas para el año 2006. Específicamente como la producción científica en el área, la investigación y los estudios se han realizado y difundido en eventos y revistas científicas especializadas. Tanto en las EPEF como en los ISCF se daba un conjunto de materias –espaciadas en años y módulos– que preparaban al talento humano, en las materias afines al hecho deportivo, como eran las ciencias biológicas, fisiológicas, psicológicas y materias técnicas por especialidades, así como las materias de orden general, como son las ciencias exactas –matemática, física, química, estadística entre otras– y las materias de orden social, como pueden ser –el uso del idioma castellano y extranjero, historia, sociología, así como la gerencia deportiva, entre otras– que ayudaban en la formación integral del futuro egresado. ALGEDE nace como una inquietud de encontrarnos los académicos que trabajamos en el área. $(document).ready(function () { In: MAZZEI, L. C. Pero este es un término abierto a muchas interpretaciones, ya que la educación física no es vista sólo por su lado . CHELLADURAI, P. Managing Organizations for Sport and Physical Scottsdale, AZ: Holcomb Hathaway Publishers, 2009. LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE EN LOS PLANES DE ESTUDIO DE CULTURA FÍSICA EN PAÍSES LATINOAMERICANOS. 163-179 163163 LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA: UN HORIZONTE COMPLEJO1 Alberto Martínez Boom * Como todo proceso de transformación histórica, la era de la información no deter-mina un curso único de la historia humana. Si continúa navegando . El sistema educativo tupí, a diferencia del incaico, era informal y asistemático, sin embargo, cumplia exitosamente con los objetivos de control y . A continuación se presenta información detallada acerca de tres países, a saber Brasil, Cuba y Venezuela. Otra evaluación se llevó a cabo en 2012, la comparación de las acciones dirigidas a la capacitación de gerente en América Latina en el escenario mundial (Lotufo, 2012). ‎, Enhanced typesetting Universidade Gama Filho, 2011. ROCHA, C. M.; BASTOS, F. C. Gestão do Esporte: definindo a área. Educación Física en América Latina (ebook) ANA MÁRCIA SILVA / VICTOR MOLINA BEDOYA. ‎, File size Y la propia interacción entre iguales de la EF . En cuanto al número de investigadores en el campo, desde 2003 ha habido un aumento progresivo de grupos de estudio vinculados a universidades brasileñas (Bastos; Mazzei, 2012). Una vez que estos cubanos obtenían su título ingresaban al sistema de formación y capacitación del talento humanos en el país, brindando sus conocimientos y experiencias, en las carreras de profesor de Educación Física (EPEF). Limita al norte con el océano Glaciar Ártico; al sur, con el océano Glacial Antártico; al oriente, con el océano . Historia de la Educación Física Especial. La pandemia por COVID-19, y el consecuente confinamiento, han detonado cambios de rutina drásticos que impiden que esta población sea más activa.Pero las investigaciones al respecto muestran que la mayoría de niñas, niños y adolescentes de América Latina viven una serie de importantes cambios sociales que los están llevando al sedentarismo y alejando de la actividad física. itemsMobile: [479, 2], Cuando nos fijamos en los nombres de los 48 cursos activos, sin tener en cuenta identificación en términos de área y el descriptor, se reafirma el predominio del tema de Sports marketing, sola o asociada a la gestión. : La gente que se ejercita en el calor enfrenta problemas potenciales como los males por calor y la disminución del rendimiento. Por lo tanto, podemos ver una tendencia más reciente hacia la producción de conocimientos sobre la zona en el país. : Las explicaciones de Cuba, Brasil y Venezuela demuestran que se necesita más espacio para el desarrollo y avance de esta área académica. LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE, RECREACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA EN BRASIL, COLOMBIA Y URUGUAY, Chapter 9: 6. Es decir desde la Nación bajando directrices hacia las provincias y municipios del País. El análisis de las matrices curriculares de golf en el país reveló que existen algunas en relación con los componentes de ética en la gestión del Inicialmente se encontraron con 54 cursos deporte, Comunicación y Marketing de Deportes, Finanzas/Contabilidad/Economía y Aspectos Legales de Deportes. Por lo general estábamos dispersos participando en los congresos de otras organizaciones y particularmente de Gerencia Deportiva participábamos en NASSM, EASM o la Asociación Australiana y Nueva Zelanda de Gerencia Deportiva (SMAANZ). Desde la primera década del Siglo XIX, Cuba se situaba en el contexto latinoamericano como uno de los países más preocupado por la implantación de los Sistemas pedagógicos más avanzado de la época y daba una especial importancia a la Educación Física en la integralidad de la formación humana.. El primer Gimnasio en América Latina se fundó en La Habana en . Desde épocas muy antiguas se encontraban indicios sobre su práctica hasta llegar a lo que conocemos hoy como educación física . Definitivamente la educación física y los deportes alcanzaron su "edad de oro" durante la civilización de la Grecia Antigua. NE 287 Educación Física / Vínculos familiares e institucionales . De este modo la formación del talento en gerencia deportiva guarda estrecha relación con los resultados alcanzados por los atletas cubanos, toda vez que en ellos influyen y determinan la organización y posterior ejecución que se haga, del plan de preparación atlética, que incluye, entre otros aspectos el análisis logístico, económico y financiero, para determinar hacia dónde dirigir los esfuerzos en el alcance de un alto performance, el estudio de las condiciones sociales y técnicas en que se desarrollará la compleción y del adversario, así como otros aspectos que se estudian en la Asignatura “Dirección del Cultura Física” como parte de la estructura del Plan de Estudio en las Ciencias Sociales. September 2017; Publisher: Paco Editorial . Desde las Facultades/Escuelas de Educación Física, Kinesiolgía, Movimiento humano, hasta en Administración en sus diversas ramas (e.g., administración de negocios, pública, etc.). Tal y como se indica en el currículo, en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) se imparten 105 horas al año de Educación Física para los tres primeros cursos, y 35 horas para cuarto curso. Esta tendencia parece tener estrecha relación con la formación de profesionales en términos académicos en Brasil, que es básicamente dos escenarios: los que buscan mayor o menor grado de doctor de su maestro en otras áreas (administración, sociología, educación, educación física y deporte) y los que buscan esta formación específica en otros países (por ejemplo, Portugal, EE.UU., España). América es el segundo continente más grande de la Tierra con una superficie de 42 millones de km2. ‏ Lecturas Educación Física y v. 18, n. 188, p. 1, 2013. Los más antiguos son en São Paulo y Brasilia. La revista electrónica Actividad Física y Ciencias del Centro de Investigación EDUFISADRED (UPEL Maracay), la revista impresa de Biomecánica de la Universidad de los Andes, y la más reciente es la revista Gymnos (UPEL Maturín). Estimados y estimadas docentes, el proceso de construcción del nuevo currículo de Educación Física comenzó en el año 2014 con la ampliación de las horas asignadas para esta área en EGB mediante acuerdo ministerial 0041-14, teniendo como primera instancia la elaboración del programa Aprendiendo en Movimiento, que . La historia de la educación física como concepto se inicia a mediados de 1800, cuando países como Alemania, Suecia e Inglaterra comenzaron a incluirla como materia de sus sistemas educativos. Morganton: West Virginia University, 2008. Otros temas que se destacan son el marketing y comunicación en los deportes. En este artículo pretendemos dar a conocer el deporte Touch, para aquellos profesionales de la Educación Física que todavía no lo conozcan por entender que está compuesto de unas característica muy recomendables para poder ser incluido como contenido en los programa escolares de primaria, secundaria y bachillerato, en el Bloque de juegos deportivos, como veremos a continuación. Inicialmente se encontraron con 54 cursos diferentes, seleccionados a partir de la situación de la oferta, tales como “Activo” o “No Activo”. Derechos de autor 2022 Sayonara Cunha de Paula, Wagner dos Santos, Mariana Sarni, Amarílio Ferreira Neto. ‎, Sticky notes 2012. GERENCIA DEPORTIVA EN LATINOAMÉRICA: FORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO. Los autores recogieron información sobre los cursos del plan de estudios y las matrices de cursos de Pregrado en Gestión del Deporte en Brasil en el sitio del Ministério da Educação (MEC) y en revistas especializadas, guías y almanaques en profesiones de orientación. Señala García Blanco, que al formación de ciudadanos/soldados que pudieran suplir su deficiencia numérica mediante una formación física superior, era el objetivo de Estado Mexicano, y en este sentido, similar a la "agogué" espartana. Historia de la educación física en la Republica Dominicana Nuevo. 2012. In: LÓPEZ DE D’AMICO, R. Proceedings the First Annual Conference of the North American Society for Sport Kent, OH: Kent State University, 1986, p. 3-7. Lee millones de libros electrónicos y audiolibros en la web, iPad, iPhone y dispositivos Android. Una última unidad destinada al compendio de todas las habilidades y conocimientos que debe adquirir el Gerente es la Planificación Estratégica, de ahí que esta temática aparezca en el curriculum, ya que le permite desarrollar todos los aspectos que incluye la organización deportiva en el largo plazo, interrelacionados con las temáticas anteriores y las variables a observar durante su puesta en marcha –misión, visión, objetivos, tareas, entre otras– para corregir o delimitar el desempeño de una organización deportiva, así como verificar sus planes de contingencias en el caso de que la misma haya sufrido cambios, para el alcance de altos resultados. Según el autor, este trabajo encontró que la gestión deportiva fue la quinta selección de todos los cursos de las IES de la Educación Física, con diferentes nombres y propósitos. Educación Fisica. ‏ Sin embargo, los orígenes de esta actividad se remontan a la prehistoria. Lo que suceda con el desarrollo de la gerencia deportiva en nuestra cultura, dependerá en cómo nosotros posicionamos la formación académica en el área. actividades de entrenamiento y aprendizaje y más. Se puede afirmar así, que este como manifestación de la vida, expresa la relación dinámica entre experiencia del lugar y pensamiento. El autor también señala que a partir de 1970 instituciones educativas y profesionales han estado ofreciendo cursos y cursos de extensión universitaria, la especialización, la cobertura de temas cortos de “Sport Management” para los graduados en Educación Física y el Deporte y otros profesionales que trabajan en las organizaciones deportivas. } Disponible en: . Bob Boucher (1986), el primer presidente de NASSM señaló en la primera conferencia de NASSM la importancia de no divorciarse de los aspectos prácticos (demandas de la sociedad) y profesionales (teoría y academia). Boletín 3 de la Asociación Latinoamericana de Gerencia Deportiva (p. 15-18). A pesar de que se observen varios programas de formación, son muy pocos. EdinsonPortelaGarcía. Revista Portuguesa de Ciências do v. 1, n. 1, p. 88-103, 2001. ‎, Word Wise Separados no podemos hacer mucho, debemos trabajar para consolidar espacios académicos de referencia y hacer comprender el por qué la gerencia deportiva es una disciplina académica. El campo académico y profesional conocido tradicionalmente como Educación Física y en algunas partes de Latinoamérica como Ciencias del Deporte o Cultura Física, es uma construcción social. En concreto los cursos llamados Marketing, aparecen como Gestión y Sports Marketing, Gestión de Marketing Deportivo, Gestión de Marketing Deportivo, Marketing y Gestión del Deporte y Marketing Deportes y Gestión. En aquellas épocas, el sentido de esto era formar ciudadanos listos para . Y se encontraba dirigida por el Ing. Los estudios doctorales para el área, en Venezuela, aprobados por el Consejo Consultivo de Postgrado para la fecha son tres, a saber: Tabla 2: Instituciones y Doctorados en Gerencia en Venezuela, Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (2011), Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (2013), UPEL – Instituto Pedagógico de Barquisimeto. La educación física es parte del proceso instruccional y de formación pedagógica del ser humano, utilizando la actividad física y además la psicológica para formar a un hombre sano de cuerpo y mente. LOS CASOS DE BRASIL, COLOMBIA Y VENEZUELA. ______. Estas prácticas deportivas se introducen en la educación . La Gerencia Deportiva como Área Académica y de Formación en Cuba. Read instantly on your browser with Kindle Cloud Reader. El personal que se encuentra trabajando en estos espacios formando al talento humano debe cultivarse, porque ya está apasionado por esta área y ese es uno de los aspectos primordiales para el crecimiento. Como cualquier otro territorio de la práxis educativa, expone las disputas y tensiones . La educación física contribuye al desarrollo de la motricidad en las y los alumnos a través de un proceso dinámico y reflexivo, de estrategias didácticas que derivan del juego motor como expresión corporal, la iniciación deportiva y el deporte educativo. Buy Educación Física en América Latina: Currículos y Horizontes Formativos (Spanish Edition): Read Kindle Store Reviews - Amazon.com Amazon.com: Educación Física en América Latina: Currículos y Horizontes Formativos (Spanish Edition) eBook : Silva;, Ana Márcia, Bedoya, Victor Molina: Kindle Store Académicamente, el estudio Francalacci (2011) expuso sobre el estado de arte de la Gestión del Deporte en Brasil desde la perspectiva histórica. . Brief content visible, double tap to read full content. Lee Educación Física en América Latina de Ana Márcia Silva,Victor Molina Bedoya con una prueba gratuita. EDUCACIÓN FÍSICA EN AMÉRICA LATINA: COSTA RICA. CHALIP, L.; et al. DRM Si. Fís. Han tratado de aumentar el tiempo de asimilación de los contenidos y no se ha logrado éxito en ese sentido, por lo que como una exigencia de la enseñanza postgraduada es que surge la “Maestría en Dirección de las Organizaciones Deportivas”, aprobada en los primeros años del presente siglo y que viene a cubrir el déficit que deja la enseñanza en pregrado, que llevaba todos los contenidos de lo que es hoy la maestría a través de talleres y cursos de postgrados. A nivel nacional tenemos información de la Asociación Brasilera de Gestión Deportiva y la Red Colombiana de Gestión Deportiva. Download the free Kindle app and start reading Kindle books instantly on your smartphone, tablet, or computer - no Kindle device required. Las organizaciones académicas constituidas como organizaciones no gubernamentales (ONG) que tienen como objetivo: agrupar académicos en áreas del conocimiento, constituir redes académicas y generar espacios de encuentro y discusión. Archivado bajoSistemas educativos Etiquetado con:#covid19, #reapertura, aprendizaje, ausentismo escolar, deserción escolar. 600: { en su redacción se incluya la educación física. Según los autores, estos grupos no están necesariamente orientados exclusivamente a estudios específicos de la zona y tienen diferentes líneas de investigación. Nota de redacción: el presente artículo fue la ponencia presentada por la licenciada Marta Moncada, jefe de la División de Educación Física, Recreación y Juventud del Instituto Colombiano de la Juventud y el Deporte "Coldeportes", en el VII Congreso Panamericano de Educación . la educación en general y la Educación Física en particular, ya que socialmente la corporeidad se consolida a partir de la intervención que realizan padres, docentes y educadores físicos; es una de las prioridades de la educación en la infancia, y debe considerarse en todo proyecto pedagógico, por ello se convierte en parte fundamental Research Methods in Sport 1. ed. En el país tenemos referencia de tres revistas arbitradas que se han mantenido en bases de datos reconocidas. ______. La calistenia es una variante de la gimnasia sueca de Ling, su inspirador, el Dr. Dio Lewis, promueve esta novedad pedagógica que se caracteriza por su . Formar un Licenciado (a) en Educación Física capaz de gestionar y liderar en la educación física, el entrenamiento deportivo, la salud ocupacional y el bienestar a través del desarrollo de diferentes proyectos en sectores públicos y privados de la educación y el deporte, resaltando la investigación y la proyección social.